２月２５日 藤幼稚園学校見学

　２５日の学校の様子をお伝えします。
　網走藤幼稚園の年長さんが学校見学に来ました。見学後、１年生と交流をしました。写真は、○×ゲームをしているところです。～藤幼稚園の園児の皆さんが写っているので、写真は小さめに圧縮しています～

　明日は、いせの里保育園の年長さんが来校します。

　２年生の生活科です。教科書に書いてある絵から、冬を感じるものを探しています。葉が落ちた木、雪だるま、屋根の雪……、たくさんありましたね。

　５年生の理科です。ふりこの往復する時間を計測していました。往復する時間は、いったい何が影響しているのでしょう。

　①おもりの重さ　②振り子のふり幅　③振り子の長さ

　５年生の皆さんは、何と予想したのかな？

　３年生の図工です。カッターを使って、切り絵をしていました。「カッター使うの初めて！」という子もいて、力の入れ具合に悪戦苦闘している様子も見受けられました。練習だと思って、やってみよう！

【今日の給食です】

　ミニバターパンに焼きそばパンを挟むと焼きそばパンに、ごぼうサラダを挟むとごぼうサラダパンになります。私は、焼きそばパンにしていただきました。とってもおいしかったです。ごぼうサラダパンもおいしそうですね。

　サラダの野菜は、すべて加熱をします。ごぼうやニンジンはもちろんですが、キュウリも過熱をしています。食感を大切にしているので、加熱の時間も計算されています。給食のサラダにも手間がかかっています。

　２７日は、６年生を送る会があります。１年生から５年生が、６年生のために準備をしています。

　明日から金曜日まで会議のため、不在にしています。そのため、ブログの更新はお休みをします。

２月２４日 雪解けが進みました

 　２月２４日の学校の様子をお伝えします。
　３連休の暖かさで、雪が解けて地面が見えるところが多くなってきました。まるで春のようです。子どもたちが楽しみにしているチューブ滑りもしばらくお休みです。また、雪が積もれば再開となります。

　５年生の外国語です。『活発な』『かわいい』『勇敢な』『やさしい』という様子や性質を表す言葉の練習をしていました。どんな場面でどのようなときに使うのでしょう。みんなで、繰り返し練習（インプット）していました。

　３年生の体育です。マット運動です。前転から立ち上がり、静止します。両手を広げて静止できるていると、かっこよいですね。写真が小さくてわかりにくいですが、３枚目の写真の奥に写っている女の子が、しっかりと手を広げていますね。

　４年生の体育です。４年生は、『かたき』をしていました。もしかしたら、お友達とのお別れ会をしていたのかな？短い間でしたが、韓国から来たお友達と一緒に過ごすことができました。みんな、すぐに仲良くなっていたね。また、一緒に勉強できるとよいですね。

　２年生の国語です。先日もお伝えしていました「２年生になってできるようになったこと」の作文を書いていました。メモのプリントを完成させ、作文を書き始めます。前回に続き、何を書こうか悩んでいる子がいました。おうちの人に相談してみてはどうかな？

　１年生です。１年生も「かたき」をしていました。とってもたくさんのボールを使っています。逃げるのが大変そうですね。

　１年生にも、韓国からのお友達が来ていました。一緒に勉強をしたり、スキー授業をしました。１年生の子が、「楽しかった！」「また会えるといいな。」と話していました。

　今日の企画放送です。６年生が担当で、６年生にインタビューをしています。「学芸会で大変だったことは何ですか？」「中学校で楽しみにしていることは何ですか？」

　教室では、６年生が温かく！？見守っていました。

【今日の給食です】

　和風カレーには、お味噌汁と同じ削り節、昆布のだしが入っています。そして、具材も、ごぼう、こんにゃく、長天、大根など普段のカレーとは違ったものが入っています。食べやすいようにほぼ同じぐらいの大きさにカットされた具材は、食感も楽しめます。和風カレーは、普段食べるポークカレーに比べ、余計に手間もかかるそうです。でも、もっと大変なのはスペシャルカレーとのことです。３月のメニューには、スペシャルカレーがあります。今から楽しみですね。

２月２０日 中学年参観日

 　今日は、中学年の参観日でした。参観日の最終日は、好天となりました。（教室が暑かったですね。）おいそがしい中、お時間を作ってご参観いただき、ありがとうございました。懇談会では、ＰＴＡのボランティア制について、先日の不審者侵入について教頭先生より報告をさせていただきました。～写真は保護者の方も写っていますので、小さいものにしています～

　今日の授業の様子です。

　２０日の学校の様子をお伝えします。

　１年生の道徳です。きまりはどうしてあるのか、どうして必要なのかを考えていました。１年生なりにも、よく考えていました。そして皆さん、きまりは、守ることも大切ですね。

　６年生の理科です。『地球に生きる』という単元です。私たちが吐く二酸化炭素は、どうなっていっているのでしょう？どんどん増えていっているのでしょうか？

　５年生は、６年生を送る会に向けた準備をしていました。５年生の皆さんは、何かを書いているですが、それは当日のお楽しみです！

　３年生の国語です。３年生の思い出を書いているところです。学芸会のこと、スキー学習のこと、算数の授業のことなど、自分の思い出を書いていました。「算数のぼくのさくせん」ということを書いている子がいて、楽しく読ませてもらいました。

　４年生の国語です。『調べて話そう　生活調査隊』という単元です。普段の生活から疑問に思ったことなどを、アンケートにし、みんなに回答してもらったことを整理し、作文にして発表をします。４年生も、５年生と同じようにフォームを使ってアンケートにしていました。４年生も、アンケートフォームが作れるのですね！すごい！アンケート結果が、円グラフや棒グラフなど、自動的にグラフ化されるのも使い勝手がよいですね。

　２年生の国語です。『楽しかったよ２年生』という単元で、作文を書いていました。２年生で思い出に残っていることを作文に書き表し、発表をします。「何を書こうかな？」と悩んでいる様子もうかがえました。

【今日の給食です】

　今日は、子どもたちに大人気の揚げパンです。今日は、きなこ味です。アルファベットのマカロニが入ったＡＢＣスープも人気です。自分のイニシャルを一生懸命探す……という楽しさもあるスープです。