2026年7月16日木曜日

7月16日 暑くなりました

  今日も暑い一日でしたね。明日もさらに暑くなる予報が出ています。 夜も気温が下がりにくく、寝苦しい日々が続いていますが、子どもたちのお体は大丈夫でしょうか。 「なんとなく寝不足そうだな」「朝ごはんが進まないな」など、少しでも体調が優れない様子が見られるときは、無理をさせずにお家で様子を見てあげてください。元気に登校できるよう、ご家庭での休息を最優先にしていただければ幸いです。

 7月16日の学校の様子をお伝えします。 

 1年生の算数です。バスとタクシーの台数の比べ、その差を求めているところです。図に書いて求めたり、具体物に置き換えたり、線を引いて結んだりしながら、差を求めます。ひき算が使えるようになることがゴールです。




 

 4年生の外国語です。『曜日』が英語で書いてあるカードを使って、ペア(または3人)になって、かるたをしているところでした。初めは、頭に手を置いて……。





 2年生の算数です。繰り下がりのひき算の学習をしているところでした。1年生のひき算に比べると、少しずつ少しずつ難しくなっていきますね。



 6年生の音楽です。いつも行っているじゃんけん列車(6年生での呼び名はちがうかもしれません)からスタートです。最後の勝者は誰でしょう?




 5年生の外国語です。教科、自分のなりたいことをテーマに、発表をしています。お互いの発表を聞いて、「A」「B」「C」を使って評価し合っていました。




 1年生の生活です。暑くなることを想定し、アサガオの様子をクロームブックで写真を撮ってきていました。この時間は、撮った写真を見ながら、観察カードを書きました。



 夏休み前の図書の貸し出しを行っています。図書館前には、「たくさん、本をかりてね!」という黒板がありました。

 今日は、5年生と6年生が水泳学習でした。暑かったのでプール日和でした。6年生にとっては、これまで中止が続いていたので、待ちに待った今年度1回目の水泳学習でした。



 明日も暑くなる予報です。1年生の水泳学習が3・4時間目にありますが、気温(室温)が高くなりすぎることが予想されることから、1・2時間目に変更して行います。
3・4時間目は、1・2時間目の授業と入れ替えて行います。

【今日の給食です】




2026年7月15日水曜日

7月15日 3年生「みなと見学」へ

  15日の学校の様子をお伝えします。

 3年生は、網走開発建設部が主催する「みなと見学会」に参加しました。船、バスに乗って、港を海上から、そして陸上から見学をします。網走にいてもなかなか見学することができないところを見ることができます。3年生の皆さん、行ってらっしゃい!




 4年生の書写です。『左右』という文字を書いています。とても似ている『左』と『右』の漢字ですが、一画目と二画目は大きく違います。書き順、そして長さに気を付けて練習をしています。





 2年生の算数です。繰上りのある2けた+2けたのひっ算の学習をしていました。正しい計算の仕方はどちらでしょう?どちらが正しいのかを理由も含めてペアで交流をしているところでした。




もう一つのグループは、ひっ算の練習問題に取り組んでいるところでした。


 6年生の算数です。『データの見方』という学習をしています。2グループに分かれて学習をしていますが、どちらも同じ問題に取り組んでいました。





 1年生の算数です。いぬとねこの数を数えて、その数だけノートに〇印を書いていきます。書くことで、どちらがいくつ多いかを比べることが簡単になります。まず第一関門は、ノートに同じ数だけ書くということです。お子さんがどのようにノートに書いているか、ぜひ、お家でお子さんのノートを見てあげてください。




 中休みの様子です。グラウンドでは、6年生に4年生が混じって、サッカーをしていました。中央小学校は、グラウンドが芝生になっているので、転んだりしてもいたくありません。サッカーも楽しそうに見えませんか?




 体育館では、5年生がかたきをしていました。みんな遊びなのでしょうか。全員が集まって遊んでいるようです。




 
 今日は、2年生が水泳学習でした。水温が、すでに30度を超えました。それ以上の水温になると、塩素濃度が低くなってしまうので、水を入れながら水温を下げ、調整しています。


 1年生は、前回に続き、2回目となるクロームブックです。今日は、6年生が、チャレンジテストの仕方を教えてくれました。前回に続き、とっても頼りになる6年生です。











お絵かきの仕方、ドリルも教えてもらいました。



 この日は、2回目のクラブ活動でした。何クラブか、また、どんな活動をしているか、ぜひお子さんと話題にしてください。






【今日の給食です】



 朝、街頭指導から戻ると、給食室の換気扇からケチャップの良い香りがしてきました。給食室を見てみると、調理員さんが大きなへらでミートソースをかき混ぜていました。調理員さんは、朝早くから給食に間に合うように調理をしてくださっています。いつもありがとうございます。