１９日の学校の様子をお伝えします。
スクールカレンダーや各学年の週予定にも記載されていますが、今週から学芸会の特別日課が始まりました。
「何が特別なの？」と思われるかもしれませんが、学芸会の練習に集中して取り組めるよう、校内での体育館の使用割り当てが設定されます。また、時間割の中にも学芸会の練習時間が多く組み込まれていることにお気づきでしょうか。そうした理由から、学校ではこの期間を「特別日課」と呼んでいます。
さて、学芸会本番までは3週間を切りましたが、児童観覧日までに実際に練習できる日数は、わずか１１日しかありません。この１１日間でしっかりと発表できるよう、子どもたちは日々練習に励んでいます。
本日は、そんな練習の様子、準備している様子からお伝えします。【１年生です】
【４年生です】
【６年生です】
【５年生です】
【３年生です】
【２年生です】
続いては、授業の様子です。学芸会も頑張りますが、普段の授業も頑張ります。
５年生の算数です。１歩の歩幅を測り、その歩数を使って長さを測る学習を行いました。さらに、メジャーを使って実際に測ることで、歩幅による測定値と比較をしています。歩幅で測った長さと、実際の長さ（実測）とでは、どのような違いが見られたでしょうか？
６年生の理科では、それぞれがテーマを決めて自由研究に取り組んでいました。今回のお題は、てこの原理を用いた実感で、お菓子や飲み物などを使った“お楽しみ感”満載の内容のようです！「どんな自由研究だったの？」と、ぜひご家庭でお子さんに尋ねてみてくださいね。
１年生の図工の時間の様子です。自分で作った「すきまちゃん」を校内のいろいろな“すきま”に置き、写真撮影をしていました。
「これ、どこだと思う？」と、自分が撮影した「すきまちゃん」の写真を見せてくれる姿が、とっても楽しそうでした！
【今日の給食です】
自主的に学習に参加する放課後学習サポート。その放課後学習に参加している「学びのルーキー（２０回達成）」が３人になりました。第１号の４年生、第２号の２年生に続き、第３号は１年生です。これから、もっともっと増えそうです。目指せ！学びのレジェンド！
教室を巡回していると、このような掲示を目にしました。ご近所やお友達の家での過ごし方について、もし何かお困りのことや気になることがございましたら、いつでも担任までお気軽にお知らせください。
また、各ご家庭におかれましても、お友達の家を訪ねる際のマナーについて、今一度お子様と確認していただけますようご協力をお願いいたします。
