昨日の放課後,楽器を体育館に運んだので,器楽演奏も体育館でするようになりました。今までより広い場所なので,音の響きが違うようです。周りの楽器の音を聞きながら演奏するのが合奏なので,慣れる必要がありそうです。
また,劇は衣装を身に付けたり効果音や照明も交えながらの練習になり,より本番に近い形の練習になってきています。
昨日の放課後,楽器を体育館に運んだので,器楽演奏も体育館でするようになりました。今までより広い場所なので,音の響きが違うようです。周りの楽器の音を聞きながら演奏するのが合奏なので,慣れる必要がありそうです。
また,劇は衣装を身に付けたり効果音や照明も交えながらの練習になり,より本番に近い形の練習になってきています。
今日はそこに珍しいお客様が来ていました。フクロウです。中間休みに入った時に見つかったので,子ども達は大騒ぎ。近くまで寄って写真をパチリと撮ると,身の危険を感じたのか慌てて飛びたち,海の方へ飛び去っていきました。
怪我をして弱っているのでは,と内心,心配していたのですが,飛んでいくことができてほっと胸をなでおろしました。
練習の最後には,その日の練習がどうだったか,次はどこに気を付ければいいのか,そんなことを確認します。
子ども達は,言われたことをしっかり頭に入れて,どんどん上手になっていきます。
図形は得意,計算は得意など,子どもによって得意な分野も異なります。算数が得意な子どもでも学習する内容によってコースを選択することで,無理のないペースで理解につなげています。
太陽がよく出ていたので,あちらでもこちらでも虫眼鏡を使って日光を一か所に集め,黒い画用紙から煙を出させていました。
2年生が,早速,割り当ての時間に体育館で劇の練習をしていました。日中は,まだステージ前の拡張舞台や照明などが設置されていない状態でしたが,立ち位置を確かめたり声の通り方を確かめたりしながら進めていました。
今日は,それらの活動とは別に,3年生が1年生に読み聞かせを行っていました。国語の学習の一環として,自分たちが1年生のために選んだ絵本を読み聞かせしていました。どの児童を練習の成果を出そうと,真剣に取り組んでいました。また,聞く側の1年生も真剣に聞いていました。
まず,教室で網走ちゃんぽんの成り立ちから話していただき,その後,家庭科室に移動して調理するところを見学し,実際に試食させてもらいました。
網走ちゃんぽんは,2011年にできたそうです。