主人公と比べて

　２年生の国語の時間。物語文の主人公について，どんな人物か考えた後で，主人公と自分を比べて考えていました。同じように優しいか，元気か，頑張り屋か，など，自信なさげに手をあげる子やにこにこしながら手をあげる子など，様々な表情が見て取れました。

　その後，子ども達は自分から学習に向かっていましたので，このように主人公について考えると，より身近に感じられて読み取りに生きてくるなぁ，と感じた一コマでした。