今日は，6年生限定のお別れ給食がありました。
例年，バイキング形式で行われていますが，昨年・今年と感染症対策のため，卒業生だけの特別限定豪華メニューでお別れ給食を行っています。
今年のメニューは，コーヒー牛乳・ガーリックトースト・手作りハンバーグ～デミグラスソースかけ～・ザンギ・カップサラダ・ウインナー入りコンソメスープ・手作りオレンジゼリーでした。
コーヒー牛乳以外は，全て手作りのメニューで，栄養教諭の先生と調理員さんが腕によりをかけて作って下さいました。
在校生・先生方の給食にもハンバーグはありましたが，6年生は「特製手ごねハンバーグ」で差別化が図られていました。コッペパンも「ガーリックトースト」に変身するなど，6年生限定の特別感・高級感が伝わってきました。カップサラダの小さなニンジンも桜の花を模っていて，卒業が近づいていることを感じさせます。
卒業までのカウントダウンが始まり，中央小学校で食べる給食も残りわずかとなりましたが，大満足のお別れ給食になりました。
網走限定で行われている赤い羽根共同募金・ピンバッチ募金のデザイン公募で，中央小学校児童の作品が最優秀賞・優秀賞に選ばれました。
本日，網走市共同募金委員会の皆様にお越しいただき，表彰式が行われました。
３年生の理科の交流授業がありました。
プログラミング的思考を解決の手がかりにして，身の回りにあるものを分類・整理する学習です。
これまで「明かりをつけよう」・「じしゃくにつけよう」で学習してきた実験結果をもとに，性質の違いに着目して，道のり図（フローチャート）に分類していきます。
これまで学習してきたことをふり返りながら，自分たちで分岐する条件を見つけて，電気を通すもの・磁石につくものについて，分類・整理することができていました。
学習の後半では，道のり図を応用して，虫の分類にも取り組んでいました。
４月から第二中学校に進学する中央小・西小学校の６年生が集まり，「新入生交流会」が行われました。
小学生が２班に分かれて，英語と美術の体験授業を受けました。
中学校の授業時間は５０分ですが，今日は１５分×２回のミニ体験授業でした。
英語の授業では，中学校生活について英語で質問をして，中学生に答えてもらう学習でした。
美術の授業では，絵カードや美術作品から自分が感じた印象を交流し合う鑑賞の学習でした。
体験授業の後は，体育館で中学１年生と「かりびと競走」のレクをして楽しみました。
あと一月もすると，この校舎，教室に通うことになります。