ＩＣＴの活用

　４月上旬頃に相当する暖気のせいでしょうか，昨日，かなり近くにあった流氷が遠くに離れてしまいました。

　今日(2/28)の５時間目の授業では，ＩＣＴを活用した場面を見ることができました。

　１つ目は１年生の国語で，漢字テストの答え合わせをする場面でした。電子黒板に大きく映し出したテスト用紙に，先生が答えを直接書いて指導していました。目の前で書いているので，書き順も確認することができました。

　２つ目は６年生の社会の学習で，まとめたことを発表する場面でした。電子黒板の方には，発表用のスライドが端末から映し出されていました。これはどの教室でも行われていますが，一方で大型テレビも使って発表を聞いた人のコメントが，リアルタイムで映し出されるようになっていました。

まとめの時期

　３階のワークスペースから知床を見ると，流氷と知床連山の山なみが，きれいなコントラストを見せていました。流氷原に見えるのはオーロラ号でしょうか。

　今年度も残すところ４週間となりました。６年生は，卒業まで１７日間だそうです。スキー学習も終わり，卒業・進級に向けて，算数では，それぞれの学年で学習のまとめも入ってきています。

　２時間目に学級を回ってみると，

　１年生は，三角や四角について。

　４年生は，学年のまとめをしていました。

６年生を送る会

　久しぶりに全校児童が一堂に会して行う集会を行うことができました。

　１年生から５年生までの出し物と６年生の出し物。それぞれに一生懸命に準備してきて，全校児童で楽しむことができました。

　また，それぞれの学年から６年生に向けて心温まる言葉が送られ，６年生は出し物ごとに楽しむ姿を存分に見せてくれました。

　写真は，１年生のうたの贈り物の時に，リクエストに応えて一緒にマネする６年生です。真剣にマネする姿が素敵でした。

年長さんの学校見学

　　　　

　今日(2/22)は，網走藤幼稚園から年長クラスの園児が学校見学に来ました。校舎の中を見学した後は，１年生が用意した学校クイズに答えていました。

　

行ってみようかな

　雪が降ったりやんだりする天気の中，５年生が今年度最後のスキー学習に行ってきました。

　スキー学習がある間は，学校までスキーを取りに来たり置きに来たりすることを考えて，休みの日にもスキーに行かなかった児童もいるようでした。最後のスキー学習が終わったら，おうちの人に話してスキーに行ってこようかな，とリフトの上で話していました。

　　　　　

雪が積もり過ぎて

　グラウンドに面した土手で，ソリ・チューブ遊びをしているのは，以前にお知らせしています。今日(2/20)は，その斜面に雪が積もっていて，上手に滑れずにあちこちで投げ出されていました。

　

　先週までは，きれいに踏み固められていて，ネットの端からもっと遠くまで滑ることができました。しかし，今日は降り積もった雪が抵抗となり，坂の途中で止まったりひっくり返ったりして大笑いしていました。

大好きになっちゃった

　今日(2/17)は，２年生が今年度最後のスキー学習に行きました。グラウンドで練習していた様子からは信じられないくらい上達した児童もいたようです。

　帰りのバスの中では，上のように話す児童がいたり「夜，スキーに行くから板を持って帰らなくちゃ」と話す児童もいました。

学びに向かっています

　今日(2/16)は，オホーツク教育局と網走市教育委員会から１人ずつ来校し，学校の教育について助言をいただくために，子ども達の授業の様子を参観していきました。

　「どの学級も落ち着いた雰囲気で授業が行われていていいですね。」と話されていました。今後，さらに子ども達が力をつけていくための助言もいただきました。

読み聞かせ（２年生）

　冬休み明けから，図書館司書が週に２回（火・水）来ることになりました。そして，昨日から朝学習の時間を使って，各学級で読み聞かせを行っています。

　今日(2/15)は２年生教室でした。みんなが読み聞かせの絵本の絵と声に集中していて，し～んとした時間が流れていました。

参観日（１～３年）

　たくさんの保護者の方のご来校，ありがとうございました。

　２年生は，算数の授業。自分のペースに合わせたグループに分かれ，２か所で授業をしていました。

　３年生は，体育館で体育の授業。写真は，準備運動を兼ねたおにごっこ。

１年生は，教室で国語の授業でした。写真は，電子黒板を使った読み聞かせ。

スキー場デビュー

　今日(2/13)は，１年生が初めてレークビュースキー場に行きました。普段，バスに乗ることが少ないので，車中では何だかウキウキした雰囲気の１年生でした。

 

　リフトに乗って滑ったのは，家族で行ったり講習に通ったりしたことがある７人で，それ以外の人は頂上のコース(夏場の花畑）で練習でした。

　上手にできなくて，横で休憩している児童もいたようでしたが，学校のグラウンドよりも広くてゆるやか斜面での練習で，すごく上達したようです。