夏休み学習サポート教室 終了

１週間続いた『夏休み学習サポート教室』は，本日で終了です。

５日間で約３００名の参加者がありました。

参加した子ども達は，「今日は○ページすすんだ。」「もう算数終わりそうだよ。」と，うれしそうに教えてくれました。

サポート教室は本日で終わりますが，毎日の学習は続けて欲しいと願っています。

７月２８日 夏休みの学校 学習サポート他

７月２８日，夏休みの学校の様子です。

午前中は学習サポート教室があり，５６名の子ども達が参加しました。
上級生が下級生に勉強を教えるなど，素敵な姿も見られました。

午後からは，プール開放もありました。
雨の影響か，参加者はちょっぴり少なく４４名でした。


それから，教職員で教室の古いテレビを撤去しました。
夏休み明けに登校した子ども達は，ちょっぴりすっきりした教室に驚くことでしょう。

７月２７日 夏休み学習サポート

本日の学習サポートの様子です。

午前９時前から，多くの子ども達が学習サポートのために学校に来ました。

友達と教え合ったり，先生に教えてもらったりしながら学習をすすめていました。

１０時からの運動チャレンジでは体育館で体を動かしてリフレッシュしました。

午後からは，プール開放もあります。

また，学習サポート教室は明日もあります。是非，ご活用ください。

夏休み学習サポート教室 ２日目

夏休みの学習サポート教室，２日目です。

子ども達は，張り切って夏休みの課題に取り組んでいます。

課題は，夏休み前の復習がほとんどですが，忘れてしまっている内容もあるようです。

学習ボランティアとして参加してくださっている６名の桂陽高校生さんや６名の中央小の教員と一緒に思い出したり，考えたりしながら学習をすすめています。

おやじの会麦かんロール引き

中央小おやじの会が『麦かんロール引き大会』に出場しています。
多くの声援を受けがんばっています。

明日からは夏休み！

明日からは，待ちに待った夏休みが始まります。

今日の全校集会では，
校長先生から，「計画通り夏休みを過ごすこと。」
児童会長から，「夏休み明け元気に会いましょう。」
保体委員会から，「熱中症対策の話。」
生活担当の先生から，「ＳＮＳ等の利用の仕方。」
学習担当の先生から，「夏休みの学習，学習サポート教室の話。」等がありました。

子ども達は，夏休みに思いをはせながらも気を引き締めて話を聞いていました。

 

また，各学級では今日でお別れする友達とのお別れ会や，長期休業前の学級集会，大掃除等が行われていました。給食は，お楽しみ給食でした。子ども達にとって，思い出に残る１日となりました。

みなさん，有意義な夏休みをお過ごしください。

夏休み前のまとめ

２３日から，夏休みとなります。

各学級では，「夏休み前のたしかめテスト」等を利用し，ここまでの学習内容を振り返っています。

しっかり身についている内容もあれば，もうひとがんばりの内容もあります。

その内容は，子ども達ひとりひとり違います。

この振り返りの機会を利用し，自分の課題をはっきりさせてほしいです。

そして夏休み中，自分が苦手にしている所を練習し，ばっちり理解してほしいです。

７月２５日（月）～２９日（金）までの『夏休みの学習サポート』も是非ご活用ください。

みなさん知っていますか？ 是非，見に来てください！

校内には様々な展示や掲示があります。

【　図書館　】
◇「新しい本」コーナー・・・貸し出しできる新しい本を展示しています。

◇図書委員特設コーナー・・・図書委員おすすめの本を図書委員がつくったポップで紹介しています。

◇おやじの会からプレゼントされた机と椅子・・・「子ども達に図書館に足を運んでもらいたい！」と，おやじの会から学校図書館へ手作りの机といすがプレゼントされました。子ども達も早速使っています。

【　各フロア　】
◇図書紹介コーナー・・・図書担当の先生が，「子ども達に本を身近に感じて欲しい！」と，各フロアに図書紹介コーナーを設置しています。

【　３年生教室　】
◇カブトムシのさなぎコーナー・・・只今，３年生教室には，カブトムシのさなぎがいます。幼虫や成虫を見る機会はありますが，さなぎの姿は貴重です。今だけです。

【　児童玄関前　】
◇家庭学習コーナー・・・子ども達の家庭学習や家庭学習のポイントを紹介しています。ちなみに本日（２０日）は，『家庭学習ＤＡＹ』です。声かけよろしくお願いします。

５・６年生 外国語活動

今日は、網走市教育委員会英会話指導員（ＡＬＴ）のシェイン先生の来校日でした。

５年生は、好きな食べ物・スポーツを表現することを課題に取り組みました。

６年生は、自分ができることを紹介することを課題に取り組みました。

シェイン先生がフラッシュカードとともに発音した英語を「どんどん」繰り返したり、英語を使ったゲームを通して友達と「なかよく」交流したり、自分の好きな物やできることを「たのしく」伝え合ったりしながら英語を学びました。