１０日の様子をお伝えします。
桂陽高校からインターシップで２名の男子高校生が来校しています。この日は、３年生、４年生と一緒に学習をしました。１１日は、もう１名増えて、３名の高校生が来校します。「子どもたちと触れ合う職業に魅力を感じている」ということをお話していました。２日間のインターンシップで、自分の職業観を広げてもらえたらと願っているところです。
１０日の授業の様子をお伝えします。
～１年生の道徳です～
『やさしい人見つけた』という題材で、やさしい声掛けについて、みんなで考えていました。「このさし絵では、どんな声をかけているのでしょう？」
～４年生の算数です～
垂直な直線や平行な直線の書き方を使って、下の図のような長方形をかきます。どのようにしたらかけるのでしょう？まずは、自分の思考の時間です。
～２年生の道徳です～
友達の頑張っているところ、素敵だなと思っていることを、ふせんに書いて渡しているところでした。「足が速いところ」「やさしいところ」など、子どもたちがメッセージを書いていました。私にも、「頑張ってね」と書いてくれました。
～図書委員会による図書の貸し出しです～
図書員会主催のスタンプラリーを実施中です。スタンプカードを持って、本を借りに来ていました。図書委員会の担当の委員さんは、図書の貸し出し手続きをした後、スタンプを押していました。
～３年生の体育です～
鉄棒運動です。鉄棒に足をかけ、片手を離してじゃんけんをしていました。足をしっかり鉄棒にかけること、そて、片手で鉄棒を持って体を支えること、逆さになることに慣れることなど、この運動では身に付きますね。
～５年生の音楽です。～
打楽器を使って、リズムアンサンブルをしているところです。（この後、片付けとなってしまったため、ほかのグループの様子が撮れませんでした。）
～６年生の家庭科です～
ナップザック作成に向けて、ミシンの使い方の復習をしていました。
～Jアラートによる避難訓練です～
今回のJアラートは、地震によるJアラートがなった想定です。はじめは机の下に避難し、揺れが納まった後、体育館に集合しました。火災避難訓練のときにお話しした、「おかしも」は、今回の避難訓練でも守らなければならないことです。私からは、「し（しゃべらない）」を、もう少し頑張ってほしいというお話をしました。（３年生は、体育館で振り返りをしていました。）
～今日の給食です～
★木曜日、金曜日と全道小学校長会研究大会のため、不在にします。★
