児童が自主的に（自分からすすんで）行動する姿は，誰が見てもうれしい姿です。
児童が主体的に（自分たちで）活動する姿は，理想的な姿です。
学校では，そんな素敵な姿を様々な場面で見ることが出来ます。
特に日常の委員会活動では，多く見ることが出来ます。
先週と今週行われているドッヂボール集会は，集会委員の主体的な活動です。
先生達のフォローもありますが，進行や審判を責任をもって行う姿が輝いています。
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| ドッジボール集会の審判。「セーフ」当たっていないよ！ |
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| ドッジボール集会の進行。「はい，ここまで。内野の人は座ってください。」 |
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| 集会委員のお陰で１・２年生も安心・安全にドッジボール！ |
今週から始まった，廊下歩行の声かけパトロールは，生活委員の主体的な活動です。
当番の人やだいたいの内容は決まっていますが，声かけ具合やルート等は自主性に任せられています。
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| 見回りを任されたぞ！一人だけどがんばろう！ |
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| 「みなさん，歩いてくださいね。」 |
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| 「走ったらダメですよ！歩いてくださいね。」 |
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| 生活委員のお陰で，みんな右側を歩いていますね！ |
遊びたい気持ちもあるでしょうが，学校の仲間のために，委員会の仕事も頑張っている中央っ子に拍手です！見かけたらいっぱい褒めてあげましょうね！
