目的は「担任以外の先生に見てもらう事で意欲を高める。」「他学級，他学年の家庭学習を見て学び合う。」などです。
今年は，教室前のワークスペースに家庭学習帳を開き，全校児童で交流しています。
今日は，その家庭学習ＤＡＹでした。
子ども達は家庭学習帳に，「日にちや時間，その日のめあて，振り返り等」を書き，自分の課題に合った内容の家庭学習をしてきました。
授業だけでは定着しなかった計算練習に取り組んだり，漢字５０問テストに向けて練習をしたり，自分専用の漢字学習帳をつくったり，国語や社会科の調べ学習を発展させたり，授業の予習復習に取り組んだり・・・。
今日ワークスペースに開かれていたひとつひとつの家庭学習帳からは，「今日は何を学習しようと考える所から始まり，自分の課題を解決しようと一生懸命取り組んできたこと」が伝わってきました。
１年生は宿題プリントでスタートですが，学年が上がると内容も充実し，５・６年生の家庭学習になると，「この内容で１時間の授業ができるのでは？」と大人もビックリの内容のものもありました。
家庭学習の基本がきちんとできていて，特に工夫されている家庭学習は，児童玄関前に掲示してありますので，来校の際はどうぞご覧ください。
