前期縦割り集会『ボールわたしリレー』

本日（３０日），前期縦割り集会がありました。

体育館に全校児童が集まって，縦割り班対抗の『ボールわたしリレー』を行いました。

企画運営の児童会三役は，数週間前から，準備に練習に責任をもって取組んでいました。

そして迎えた本日。

児童会長の「ボールわたしリレーをとおして，班の仲間と今まで以上に仲良くなりましょう！」の挨拶で元気よくはじまりました。

１回戦は，ボールを股の間で通すリレーです。

２回戦は，ボールを頭の上で渡すリレーです。

決勝戦も行いました。勝ったチームは，拍手をしてもらってうれしそうでした。

最後に，今日の振り返りをして終わりました。縦割り班の仲間とまた少し絆が強まる集会となりました。そして，縦割り班活動を通して，子ども達の心が豊かに育っていることを感じました。

観劇教室

今日は観劇教室がありました。

今年は，”劇団野ばらさん”による創作劇　『　あした　あさって　しあさって　』　でした。

全校児童で同じ劇を見て，笑い，泣き，感動を共有しました。

子ども達ひとりひとり，それぞれの感想をもっています。

是非，お子さんに話してもらってください。

１年生の作品が展示してあります！

６月２７日から７月８日まで，１階児童玄関前に１年生の図工の作品を展示しています。

１年生は，運動会のたまいれの様子をクレヨンと絵の具でかきました。

絵の具を使うのは，はじめての子が多かったのですが，先生の話を良く聞いて，空や芝生をきれいに塗ることができました。

１年生の頑張りが伝わってくる作品ですので多くの方に見ていただきたいです。

どうぞ，ご覧にいらしてください。

６年１組 授業公開がありました。

本日（２７日），５校時，６年１組で授業公開がありました。

校内の教職員，他校の先生方，教育局や教育委員会の先生方に授業を見ていただき，皆で学びを深めました。

教科は国語，教材は「川とノリオ」，主に「読むこと」に関する授業でした。

子ども達は，これまでに学習したことを活かし，比喩や擬音語・擬態語の表現に着目して「川とノリオ」を読みました。

友達と交流する中で，自分の考えを広げたり，深めたりしながら，学んでいました。

授業の最後には，「川とノリオ」の優れた叙述について，自分の考えをノートにまとめました。比喩表現から，登場人物の心情に迫るなど，「さすが６年生！」と思わせるまとめに感心しました。

子ども達が帰った後の研究協議では，交流のあり方，「読むこと」に関する中央小でそろえた方が良さそうな事，子ども達のがんばり，等が話題になりました。

６年１組の子ども達の一生懸命な姿に，教職員が元気とやる気をもらう午後になりました。

新体力テスト ２日目

新体力テスト２日目です。

１年生は，シャトルランに取り組んでいました。靴が脱げてもすぐに履いて走りなおしたり，自分の順番の前に疲れちゃったり，とかわいらしい姿も見られましたが，力を出し切り満足そうでした。

２年生は，長座体前屈に取り組んでいました。「いたい，いたい，いたい」と言いながらも，少しでも記録を伸ばそうとする姿が健気でした。

３年生は，上体起こしに取り組んでいました。ペアさんに足をしっかりおさえてもらって，うれしそうに腹筋運動を繰り返す姿が印象的でした。

４年生は，ソフトボール投げに取り組んでいました。仲間が投げる際に，「がんばれ～」という声がたくさん聞こえてきて微笑ましかったです。

５年生は，握力の測定に取り組んでいました。頑張り屋の５年生は，力の限り握力計を握り，自分の力を目いっぱい発揮していました。

６年生は，シャトルランに取り組んでいました。仲間と切磋琢磨しながら練習し，軽やかなステップを披露していました。

今日で，全学年・全種目の新体力テストが終わりました。限界を越えてがんばろうとする姿が輝いていました。

新体力テスト １日目

本日（２３日），新体力テスト（１日目）でした。

目的のひとつは，「児童の体力向上に向けた計画的で継続的な取組に生かすこと。」です。

子ども達には，自分の体力目標の設定につなげて欲しいと考えています。

本日の新体力テストの様子です。

【握力】　大きな力を出す能力を計測します。

【上体起こし】　腹筋動作が，３０秒間で何回できたかを計測します。

【長座体前屈】　柔軟性（体の柔らかさ）を計測します。

【反復横とび】　敏捷性を計測する種目です。

【２０ｍシャトルラン】　全身持久力を計測する種目です。

【立ち幅跳び】　瞬発力を計測します。　※写真は別日です。

【ソフトボール投げ】　ソフトボールをできるだけ遠くに投げます。

【５０ｍ走】　※運動会前に計測しました。

　昼の縦割り清掃では，「去年より握力の記録が良くなったよ。」「今日は何の種目をしたの？」「５年生で，ソフトボール投げ４０ｍを越えた人がいたよ。」「６年生で，シャトルラン１００回越えた人がいたよ。」「長座体前屈で４０ｃｍを越えた友達がいたよ。」「反復横とび何回いった？」等の声が聞こえてきました。全校児童が同じ話題で盛り上がりました。続きはまた明日・・・。

ありがとうボックス

児童会では，各フロアのワークスペースに『ありがとうボックス』を設置しています。『人にありがとうを伝えることで，みんなが笑顔になる事！』がねらいです。

現在掲示されている『運動会でのありがとう』を紹介します。

 

 

 

 

『１・２年生のダンスが　とてもすごくてびっくりしました。たくさん練習したせいかを見せてくれてありがとう！おうえんも　たくさんしてくれてありがとう！』

『ラグビーボールリレーをしているみんなのすがたは，とてもキラキラしていて　とってもすてきでしたよ！かっこいいすがたを　ありがとう！』　

『リレーのれんしゅうのとき　ジャージをとどけてくれて　ありがとう。』

『二人三脚リレーのときに，私のスピードに合わせてくれてありがとう。相手はぬかせなかったけど相手との距離をちぢめられたよ。ありがとう！』

『帆を張って！の時，私が失敗しちゃったのに「大丈夫だよ。」って笑ってくれてありがとう！すごく安心したよ。これからもよろしくね。』

『イスをもってくれたのがうれしかったです。いっしょにトイレにいってくれてありがとう。』

 

 

 

 

「ありがとう」と言ってもらえる行為も素敵ですが，「ありがとう」と思える心も素晴らしいですね。 

学校にお越しの際は，是非ご覧ください。きっと，笑顔になります。

 

 

第１回 クラブ活動

今日は，クラブ活動の日でした。
４年生以上の子ども達は，朝からとても楽しみにしていて，「何クラブなの？」「一緒だね！」「楽しみ！」等の声が廊下のあちこちから聞こえてくるほどでした。
そして５時間目終了後。子ども達は，弾むように活動場所に向かっていきました。

各クラブの様子をお伝えします。

【室内球技】　２チームに分かれ，バスケットボールの試合をしていました。体育館の半面を走り回り，汗をいっぱいかいていました。

【タグラグビー】　グラウンドで，パス練習や試合をしていました。試合では，１つのボールを巡ったスピード感のある攻防が繰り広げられていました。

【バドミントン】　体育館の半面にコートを２つ設置し，ペアでラリーの練習をしていました。どのペアも結構続いていて驚きました。

【卓球】　２階のワークスペースに卓球台を数台設置し，仲間とラリーをしていました。とても楽しそうな笑い声が絶えませんでした。

【手芸】　ポケットティッシュ入れを縫っていました。４年生は裁縫に慣れていませんが，先生に聞きながら，一生懸命取組んでいました。

【パソコン】　パソコン教室のパソコンに入っている，パソコンゲームをしていました。「できたぁ。」「やったぁ。」のうれしそうな声が聞こえてきました。

【ゲーム】　チェス，将棋，オセロ，ミニビリヤード等のボードゲームに取り組んでいました。慣れないゲームもあったようですが，友達や先生に教えてもらって楽しそうでした。

【イラスト・マンガ】　キャラクターの絵をかいていました。一人一人の絵がものすごく上手でびっくしました。

【調理】　次回の調理実習でつくる「カップケーキづくり」の計画をたてていました。材料，調理道具，分担，手順等，グループで楽しそうに話し合っていました。

【科学実験】　「べっこうあめ」づくりに挑戦していました。音，香り，色・・・・・細かな変化を見つけながら，実験を楽しんでいました。

【つり】　網走市立中央小ならではのクラブです。網走川でつり糸をたらし，優雅な時を楽しんでいました。今日の釣果は，うぐい１匹でした。